實習教師會議---班級經營分享

0901實習教師會議---班級經營分享

校長分享班級經營技巧

除了在教學上下功夫，班級經營也是非常重要的一環。

低年級

一年級---

1) 生活常規：排隊、擦桌子、上廁所(小、大號)、洗手

à在生活常規的規範上，要讓學生了解其背後的原因，學生才會願意遵守。

2) 加分制度：可以用加分板來進行個人或是組別的加分

à利用不同顏色可以輕易地區分組別

加分板

早自習學生認真閱讀課外讀物

中年級

三年級---

1)生活常規：離開座位靠椅子及收拾桌面、輕聲關門及靠櫃子

2)幹部：人人有長，訓練學生責任感

3)習慣養成：早自習時，讓學生到兩旁書櫃選書閱讀；下課時，希望學生拿球具到操場活動

à實踐校長五個期許：愛運動、讀好書、做好人、做好事、習專長

4)榮譽制度：老師在學生有優良表現時會發下獎卡，集滿5章獎卡可以蓋一點，集滿10點可以換一張學校榮譽卡，20張榮譽卡可以換一張榮譽狀。

à五覺得這個制度在三年級非常適用，根據柯爾柏格道德發展理論，三年級的學生屬於乖男巧女(尋求認同)，老師利用獎卡來正向強化/認同學生優良行為。

四年級---

1)時間管理：要讓學生知道甚麼時候該做甚麼事。

à老師可以在黑板上寫下時間表，讓學生知道接下來他們需要做哪些事

2)量力而為：這是件非常重要的事，要解自己的極限在哪裡，來保護自己。

3)自己做決定：讓學生試著為自己做決定，可以讓他們學習為自己負責。

高年級

五年級---

1)以練習排隊為例，老師利用開學典禮後把全班留下來練習排隊，其實是經過許多考量的，因為在活動中心有開冷氣，所以環境上比較舒適，而在這裡練習排隊，學生比較不會因為燥熱而心煩意亂，效率也會提高。

透過大家的分享，我學習到許多班級經營的技巧。