優秀老師這樣做---輕鬆應付課堂挑戰50招 (第31招~第40招)

優秀老師﹝這樣做﹞

輕鬆應付課堂挑戰50招

第31招 誰是最正面的人?	學生對於正面典範有良好的回應。身為老師，我們有責任盡力表現出最好的一面、當個最佳模範，並且發揮好的影響力。	像是前面提到的，除了家長外，老師是學生重要的榜樣，況且老師對學生的影響非常深，所以老師們有責任表現出最好的一面，讓學生效仿，當個正面的人。
第32招 愛屋及烏	說服學生相信你關心他的方法之一，是實際去了解他的喜好，所有的學生都對某類事物感興趣。想知道學生會對甚麼感興趣，最簡單的一招是直接詢問他們。如果你常觀察學生，就會發現他們的行為會透露出許多關於個人興趣的端倪。	我覺得最厲害的老師是學生會對老師又愛又敬畏。通常這樣的老師平時和學生就像朋友一樣，聆聽學生分享，像是假日去哪玩，但當學生做錯時，又能嚴肅地指正學生。如果學生覺得老師跟他們夠「麻吉」，他們會有更好的學習成就和行為表現。
第33招 小差事幫大忙	幾乎每個學生都喜歡幫老師的忙或者替老師跑腿。每一個學生(以及每個人)都喜歡感覺自己是重要的。老師可以利用分派任務的機會幫助學生讓情緒冷靜下來，或讓他感覺到受重視，並得到被讚美的機會。	3週實習時，輔導老師向我們說明了班上的工作分配，老師把工作分得很細，像是倒水、補充墨水等等，讓每位學生都有機會幫助到老師，來滿足學生的成就感，也可以藉此訓練責任感。
第34招 認錯	老師作為良好行為的典範，也應該利用實際的身教來教導學生如何承認錯誤，並善用已經犯下的過失或錯誤，作為下次進步的踏腳石。	我們都是凡人­–而學生也都需要從克服凡人的弱點中進步。從這句話可以明瞭，老師要教導學生如何認錯，並從錯誤中學到教訓，避免下次犯相同的錯。
第35招 眼神接觸	如果你的學生認為你不在乎他們，他們不會對你教授的東西產生興趣。正面的眼神接觸對於和學生建立良好的互動大有幫助。	和學生眼神接觸不只能和學生建立良好的互動，也可以在學生分心時給予提醒，而這就像是平時與人對談時，我們會看著別人的眼睛一樣，有種受尊重的感覺。
第36招 沒空搗蛋	從上課鈴聲到下課鈴聲，千萬不要讓學生有無事可忙的空檔。讓學生積極忙碌地參與課堂活動，能有效防止學生利用課堂餘裕衍生不當行為。	避免學生吵鬧的最佳方法就是讓他們沒有時間吵鬧，換句話說就是老師要讓學生積極忙碌地參與課堂活動，除了能增進學生學習效率外，更能防止不當行為發生。
第37招 保持微笑	優秀老師在學校裡的多數時間都面帶微笑。微笑能紓解壓力、強化正面的學習環境，並且讓學生感到輕鬆自在。	3週實習時，我特別觀察了導師的日常，我發現老師大多時候都是面帶微笑的，怪不得在他們班時，班上氛圍非常歡愉，讓人很輕鬆舒適。
第38招 急迫感教學	優秀老師上課有點像是在看購物台節目。將每天的課程都變成彷彿不容錯過的精彩節目，是讓學生專心學習和守規矩的重要關鍵。急迫感教學的另一項小技巧是，當你在教授新東西時，稍微將身體往前傾，就像運動教練站在他的隊員面前吩咐指令那樣。	死氣沉沉的教學，學生是不會喜歡的，所以要利用這招來把自己的課程變成像是購物節目般精彩，吸引學生注意，這樣可以拉近與學生之間的距離，更可以提高學習效率。
第39招 功課的指派	不管任務有多麼簡單輕鬆，首先對學生來說，都必須是「能夠完成」的任務。優秀老師會確保每項功課都是學生可以完成的任務，讓他們每天朝成功邁進一小步，最終就能成遠大的目標和成就。	指派作業真的是一門功夫，首先必須考慮到的是學生是否能夠完成，如果學生無法完成，他就會失去寫作業的動力。此外，我覺得老師可以在課堂中帶著學生做一些習題，一方面當作課堂複習，另一方面可以減少學生的作業量。
第40招 別人面前的讚美	希望學生的行為有所改變?那就請你在別人面前鼓勵他們的良好行為!你希望學生成為什麼樣的人，你就要把他們當成這樣的人對待。	我覺得在別人面前鼓勵學生的良好行為，除了能正向強化學生的良好行為外，學生也會因此想做到更好，等待下一次受到讚美的機會。