優秀老師這樣做---輕鬆應付課堂挑戰50招 (第41招~第50招)

優秀老師﹝這樣做﹞

輕鬆應付課堂挑戰50招

第41招 轉移注意力	改變學生行為最好的辦法就是打破他慣性。而打破慣性最好方法之一，就是轉移注意力。這是一種不會凸顯出負面行為的簡單技巧，如果運用得巧妙，學生甚至不知道發生了甚麼事!	假使學生想要找別人講話，若老師利用這個技巧可以讓學生忘記他本來是要跟別人講話，而繼續專注於課堂，所以這是招非常實用的技巧。
第42招 改變思考模式	我們必須先改變學生對課程內容看法，才能讓他們願意學習我們所教授的東西。身為老師的任務之一，就是改變學生對學習的看法。	有句話說：「快樂不是做你喜歡的事，而是喜歡你做的事。」，所以老師一定要讓學生改變對學習的想法，才能讓他們願意接受我們教授的東西。
第43招 防患未然	一定要趁著小問題尚未演變成大問題之前，迅速將問題處理掉。高效能老師每天都細心地巡視花園，一發現壞芽苞便馬上掐除，只允許美麗的植物在他們的花園裡繁衍滋長。	這就像是霸凌宣導一樣，在霸凌發生前，老師就必須注意到班上的氛圍有無改變，或是學生有沒有一不尋常表現等，並利用班會時間宣導、討論，來防止霸凌發生。
第44招 夢想的陽光	認識你的學生，去深刻地探索並了解他們是甚麼樣的人。	透過認識學生，並探索及了解他們的個性除了可以讓學生知道老師很關心班上每位學生，也可以讓學生更有動力往自己的夢想努力。
第45招 身體語言	比起真實說出口的言語，學生更清楚地「聽見」老師的身體語言。承認你的行為會被學生看在眼裡，你所說的話遠比不上你真實做的事。	古人說：「身教重於言教。」，老師的行為往往比老師說的話重要許多，所以老師要下定決心讓你的語氣更歡愉，建立更積極的心態，學生也會因此而給予正面的回饋。
第46招 不關機	不管生活過得如何、得處理多少家庭煩惱、得應付多少校方的要求、下了班有多疲累…，老師都必須表現出快樂和熱忱的樣子—這是一種專業人士的風範，也才能成為學生的福利。	這就是為甚麼我們必須非常尊重老師，老師對學生的影響甚鉅，而且不管老師遇到甚麼困難時，都必須表現出熱忱及微笑，這樣才能給學生好的典範，也是為甚麼老師值得尊重的原因。
第47招 罪惡感的妙用	讓學生為了自己的不當行為感到一絲愧疚，往往能順利改善他的行為。而為了追究錯誤行為而激怒學生，反而收不到正面的效果。	有時點到為止比直接戳破來的有效，利用這招可以讓學生收斂不良行為，也比較不會傷害到學生的自尊，一舉兩得。
第48招 教他們處理問題	所謂言教，就裡指的是你與學生一起討論，看看有那些可被接受方式能用來應付有壓力的情境，並且提供他們各種建議，妥當地處理狀況。	俗話：「給他魚吃，不如教他釣魚。」所以如果老師一直幫學生解決問題，而不是教學生如何解決時，學生會養成依賴，所以老師要以身作則，用正當的方式來應付有壓力的情境，讓學生學習如果解決問題。
第49招 聆聽	所有優秀的老師都是好的聆聽者。	這是一個好的循環，如果老師是個好的聆聽者，學生就會更願意跟老師分享，而老師和學生的關係就會更近，學生也會更喜歡學習。
第50招 千萬要冷靜	身為老師的主要工作之一，就是作為學生的表率，示範你所期待的所作所為。我們鼓勵你仿效優秀老師會做的事：開學第一天就向學生承諾，你希望他們永遠都能為自己的行為負起責任，而且你絕對不會情緒失控，對他們大吼大叫。	這點是作者一直強調的，因為只有笨蛋才會失去冷靜，所以老師得要保持冷靜，以免被學生看出破綻，並給學生良好的榜樣。